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我有乒乓球、游泳、电脑游戏、旅行等兴趣。
你获得了什么奖和荣誉? : 1998年湖南高中生物奥林匹克( ibo )一等奖。
你自己人生的格言:得到的一定会失败,也会失去的。
你给后辈们的消息:祝你们能把握今天,赢得明天。
你高考成功的理由:勤奋,严格自己。
对父母一句话:感谢父母对我的一贯宽容和支持,永远难忘。
给老师一句话:厚德舞台。
给同学写一句话:明天的光辉是我们创造的。
对母校说一句话:祝母校华容一中越顺利!
你人生最大的愿望:成为富有的人。
你将来会有回报的第一人:妈妈。
你认为幸福是什么? :可以做自己想做的事。
你现在幸福吗? 有多大程度? 我比较幸福。
王极盛:肖喆,首先祝贺你考上清华大学。 同时,2002年成为全国高考湖南省理科状元。 你成为冠军最重要的理由是什么?
肖喆:我也是复读生。 我认为最重要的因素是勤奋。 这一年里,没有夜晚是学习,接下来是学习的方法。
王极盛: 2001年高考得了多少分?
肖喆:我1999年考试了。
王极盛:你1999年考试了吗? 你考了几次试?
肖喆:我上过大学。
王盛:啊? 读了又不读。
肖喆:我读了两年。
王极盛:你在99年高考中考了哪所大学?
肖喆:北京大学。
王盛:啊? 你要考北京大学吗? ! 读了两年,不读吗? 你要考清华大学吗? 北京大学、清华大学都是全国最好的大学,怎么不读呢?
肖喆:嗯,那个……
王盛:没关系。 随便谈谈吧。 如果有不合适的东西就回去。 我们谈谈吧
肖喆:当时不喜欢专业。 想考生命科学院,结果被电子系统记录下来了。
王盛:那你现在也是电子系的啊。
肖喆:我一开始就想考生物学。 高考志愿者也是填写的生物系。 但是在那之后,我父母让我改过自新。 我也不知道。 到了北大想转学,所以我自己买了生物系的教材,自己去上生物系的课。 我一点也没听电子类的课。 去上生物系的课是想不要转生,那时不需要生物系。 所以,我推迟了一点时间,有些课不怎么学习。 生物系不能接受,只能留在电子系。 读了两年,我觉得不太习惯。 压力很大。
王盛:你在上电子系的哪个专业?
肖喆:北大电子系专业,电子新闻科学。 后来读了大学二年级就退学了。 然后又读了一年,复试了。
王盛:嗯,今年还考电子系吗?
肖喆:退学的原因主要是吃力,前途不太好。 推荐研究生,出国,什么希望都没有了。
王极盛:出国先靠自己。
肖喆:是的。 那个成绩单不合格也会受到影响。 也可以保送研究生。
王极盛:哦,你就这样退学了吗?
肖喆:后来我对电子一定很有趣。 我觉得很辛苦。
王极盛:那么,你现在考上清华大学了吗? 是新闻工程还是电子?
肖喆:是电子。 我想三年结束学校。 就像我们系的老师说的,我想三年学习完。 这样,之前学的两年的东西也没有扔掉,没有白白学习。 看看能不能放学三年,出国。
王极盛:那么,2001年又复读了一年吗?
肖喆:是的。
王极盛:你复读这一年有什么感觉?
肖喆:辛苦了。
王极盛:怎么辛苦的方法?
肖喆:就是每天做题。
王极盛:尽管你上了大学二年级,中学的深刻东西也忘了。
肖喆:我一个月就精神恢复了,找到了感觉。
王盛:那么,你今年考了几分?
肖喆:今年在哪里?
王盛:啊。 这次清华考了几分
肖喆: 703分。
王盛:啊,703分。 喂,你上次报名了。 我报告了生物学。 后来你父母改变了吗?
肖喆:啊。
王极盛:谁改变了?
肖喆:我妈妈。
王盛:是妈妈改的,不知道?
肖喆:她开始找几个同事忠告我,劝我不要报告生物系。
王盛:为什么?
肖喆:她说生物联系不太容易取得成果,通常可以帮助别人打工,电子联系自己创办企业啊。 一开始我不同意,后来她给我改了。
王盛:在哪里换的?
肖喆:那时志愿者已经提出来了。 她去市内换了。
王极盛:去市里通常不能更改程序。
肖喆:可以改变。
王极盛:可以改变,但需要本人的同意啊。
肖喆:反正变了,我也不太明白。
王盛:那么那边的招生流程有问题。
肖喆:这我也管不了。 反正已经过去了。
王极盛:这是一集,是经验教训。 高考家长可以发表意见,进行充分的咨询、参谋。 最后的决定权还是孩子?
肖喆:好的。
王极盛:这次怎么不报告生物系?
肖喆:这次呢,我不是说了吗? 我读了那两年。
王极盛:读了两年有基础了。
肖喆:是的。
王极盛:这一年是怎么打的? 说说看。
肖喆:也就是做了一百次问题,又做了一百次! 我更坚定。
听老师说,有些东西已经说了好几次,熟练了。 不仅做题,而且很熟练。 基础要扎实,特别是语文、外语。
王盛:你觉得这一年的心理状态怎么样?
肖喆:还不错。 我没有太大的压力。 我的父母和同学也帮助我减轻了压力。 老实说,压力还有点大。 我这次必须考清华。 没有其他选择。 我爸爸和妈妈在高考前说,不一定必须考上清华北大,复旦也可以考上。 将来也可以出国,也可以去研究生院,所以减轻了一点压力。 我们学校是要求我考省状元的。 但是我的同学告诉了我。 你现在有省冠军的实力。 最后,你能不能成为省冠军,要看你的发挥。 看人的发挥,取决于谁能更好地发挥。 我听他们的,我也没什么压力。
王极盛:你复学的学校是原来的学校吗?
肖喆:不。
王极盛:那么,请说说这一年的体验。
肖喆:这一年啊,这一年过得很快,就像我什么都感觉不到了,一年过去了。 300多天好像就过了一天,复读的生活没什么好说的。
王极盛:复读的生活有什么体验? 个体的体会不同。
肖喆:太辣了。 我没有休息日。 我不怎么休息。 书都翻了,问题也做了很多。 我出了各种问题。
王极盛:那是问题海战略吗?
肖喆:不是一切。 我做的问题都是我不太清楚,所以我熟悉的问题是翻译。 有时买的新书翻过来扔了,不读太简单了。 但是,有些书值得一读。 我读了一遍又一遍。 王极盛:什么书值得一遍又一遍地读?
肖喆:是说做法的,书名也不记得了。 另一个是说明问题的做法,说明问题的妙招。 另一本考试妙招的书我也尽量读。
王极盛:那有用吗?
肖喆:有用。 我认为如果有一定程度的知识,那是可以提高的。 如果想提高分数到那种程度,就取决于你能不能发挥。 第一是心理因素,我经常读哪本书? 王极盛:你认为心理因素在高考中有多大作用? 因为在高考前,各考生的实力基本确定了,对吧? 不能有比这更大的突破。 实力相近的情况下,心理因素是如何作用的?
肖喆:心理因素很重要。 我认为高考前的几周,心理调整比知识调整更重要。 因为那关系到整体、整体的发挥。 你可能心理状态很好。 一下子就能提高几十分。
王盛:你个人的看法是,你觉得这次高考是怎么发挥的? 心情怎么样?
肖喆:还不错。 在去高考的路上,我很自信,我想我可以考试。 特别是进入考场的时候。
王极盛:你自信的理由是什么?
肖喆:因为没有我做不到的问题,所以每门课心里都有谱,有底。 即使是学习知识,如果系统地掌握的话,有些也不难。 与之相应,我什么都不怕。 有些问题本来是必须考虑的,如果心理状态好的话,你一定会的,问题就做好了。 如果把这个问题想得很难,心理上可能有什么没学到的东西。 证明你是歪的,错了,那就不行了。
王极盛:高考前你做了什么?
肖喆:高考前几天我试着做了模拟题。 一天一套,不要太多,保持一种感觉,
保持良好的报考状态。 新知识不再学习了。 高考之前,我做了我会做的问题,不会做的问题尽管如此。
王极盛:还有做不到的问题吗?
肖喆:也就是说让我看看。 想也想不出来,不做。
王极盛:你7月6日做了什么
肖喆:我们从7月4日开始休假。 我每天做一个问题。 其他时间是散步,和我爸爸妈妈一起散步,没有其他学习上的事件。
王盛:你爸爸和妈妈,特别是你妈妈上次报名后后悔了吗? 肖喆:他们也很后悔。
王盛:哦,我认为不应该这样。
肖喆:是的。 所以这次他们让我想想。
王极盛: 7月7日的考场是什么感觉?
肖喆:感觉很好,天也不热。 语文很简单,做完了前面的几道选择题,很快就进入了状态。 还可以发挥。 我感觉一点也不紧张,就像平时的模拟考试一样。 除了数学,数学卷子正好结束,没有检查时间。 以前数学结束后有30分钟左右的检查时间,这次正好结束了。 数学有一定程度的难度,所以没有检查,但没有什么错误。 最后一个小题目我没做,空那里,4分,我的卷子扣了4分,做的都是对的。 这也是平时的习性。 我的习性是做题。 我反过来看,粗略看,最多花几十秒或十几秒检查。 做一次检查,即使最后没有整体的检查时间,我基本上也能保证几乎正确率。
王极盛:数学考了146分。 你当时在做。 十几秒钟再查一次。 这是一个很棒的方法和策略。
肖喆:我觉得这也是能力很好啊。
王极盛:四门考试结束后都是什么心情?
肖喆:我没什么心情。 我数学还空一张,没做。 这是以前没有过的。 所以,心里还没有平静下来。 我不知道语文、作文怎么样。 但是外语和综合我还不错。 心里有相当多的数量。 我以为清华可能差不多。
王极盛:你的第二志愿在哪里?
肖喆:我没有报告。
王极盛:你要报告这个吗?
肖喆:我们考试后报名,分数出来后报告。
王盛:那你700知道什么?
肖喆: 703分。
王极盛:那我报清华,对吧?
肖喆:是的。
王盛:那绝对没关系。 说说父母是怎么教育你的? 你怎么养成你的好学习习惯?
肖喆:是的。 一二三年级的他们和我一起学习,我做作业他们就在一起,晚上他们也不看电视,也不去玩。 我在桌子旁边做作业,他们在旁边看。 我一写错字,他们就让我改正。 算错了一道数学题,也要马上改。 每天的作业他们看着我才让我睡觉。 他们给我做了一次检查,如果错了就继续修正。 反正要做对的事。 准备好第二天的东西后睡觉。 但是四年级后,他们变得不怎么管理我了。 因为我养成了那个习性。 一二三年级特别重要,因为那时还是个孩子,所以很开心。 这要纠正他,不要玩太多,学习。
王极盛:你父母养成的学习习性对你之后的学习生活起了什么作用? 肖喆:发挥了极其重要的作用。 他们没有学习习性,因为他们和我一样聪明。 越是在那之后对自己越没有自信,成绩变坏了。 我一直学习习性很好,成绩也一直很好。 所以我对自己有自信,那个自信也很重要。 自信的人,自卑的人,绝对不同。
王极盛:你觉得学习习性差的同学表现在什么方面?
肖喆:他们一个问题,或者一个知识点不深入思考。 即使说看了一次就明白了,也不知道是真的明白了还是假装明白了。 总之别再看了,做点别的。 看着他们不擅长,别管,做别的事。 知识没有那种明白的欲望。 而且作业也非常差,最后学习变得没意思了,完全被迫学习了。 那个不太好。
王极盛:学习习性体现在哪里?
肖喆:我学到的一切都要理解,而且一定要彻底。 不彻底的东西放在脑子里,下次见我也不会,所以问问老师吧。 做好的我会记住,做不到的我会记住。
王盛:你认为你这样的学习习性对高考有什么作用?
肖喆:可能看不太清楚这个直接的作用。 但是一直以来我的成绩是第一名。
王盛:这次年级是第一名吗?
肖喆:我一直是第一。
王极盛:这到什么时候?
肖喆:小学,中学,高中,一直。
王盛:你一贯第一。 从小学到高中三年级,是学校里最好的。 县考试县第一,市考试市第一。 你这样总是第一,一贯第一,第一利益是什么?
肖喆:首先是好好学习。 他什么问题都能做。 有些同学有特别好的科,也有不好的科。 我一直可以是理科也可以是文科。 学了哪个科目,我在政治和历史上都学得很好。 我从小就想当理科生,文科系也很好。 据说如果我去文科的话,我也可以好好考试。 我的语文和外语学习很扎实,这很重要。
王盛:各科扎实,没有偏科。
肖喆:是的。 我一点也不偏向科。 这个很便宜。
王极盛: 1999年高考在湖南省多久了?
肖喆:可能20多人吧。 那时是市第一。
王极盛:你是岳阳市第一,总是保持市第一。
肖喆:那时可能有一科。 我数学学得不好。
王盛:是的,那一年数学很难。
肖喆:数学还是120分。
王盛:你那年的总分是多少?
肖喆:总分679。
王盛:你把学习看作痛苦和压力吗? 还是视为有趣、兴趣、愿望? 你觉得学习怎么样?
肖喆:就是这个学习啊。 我认为学习是必要的事件。 每个人都必须学习。 学习也是非常有用的事情。 我知道这两点后,要为自己学习,知道对自己有用,影响自己的将来,让自己的将来变得更好,学习。 所以我一直自主地去学习。
王极盛:请说说自主学习的情况。
肖喆:是的。 我听到做不到的东西,有时和同桌讨论。 讨论总是有一个结果。 如果你是对的,我会把它记下来。 否则,我再去问老师。 反正我记得的是对的,只要记住错误的结论,那就能抵消十个正确的结论,所以不要记住成千上万的错误。 记住的话很难改,那么就形成了思维上的误区。
王极盛:你在学习中遇到过挫折吗? 你是怎么度过的?
肖喆:挫折啊。 这次啊。 我也没怎么想。 想也没用。 那个是自己烦恼的。 说这是一次考验吧。 命运,我也不怎么想。
王极盛:这次你打算进清华吗?
肖喆:最基本的打算是三年本科毕业后再看。 如果有出国的机会,我还是想去国外看看。 你可以推荐研究生。 反正要学会真正有用,将来无论就业怎么样都要靠真正的本事。
王极盛:最后跟湖南省2003年高考的理科考生说几句话,跟第一个复读生说怎么才能考试。 第二,告诉普通考生如何考试。
肖喆:我想复读学生首先要调整心理状态,找到知识的漏洞,全面检查自己学到的知识,好的,以和去年不同的心,迎接你面对的高考。 第一,充满自信。 对于应届毕业生,我认为我必须精力充沛,积极学习,对自己有信心。 王极盛:那就到此为止。 肖喆,祝你在清华大学,气愤图强,辉煌!
肖喆:谢谢!
王极盛的评价
肖喆在2002年全国高考中成为湖南省理科状元,报考清华大学。 肖喆对高考有信心。 他的自信是从哪里来的呢? 他的自信来自对学业的坚定把握。
他说的话,他没有做不到的问题,每节课他心里都有底。 他认为真正的系统掌握了知识就什么都不怕。 确实有道理。 一个身体真的能把握他学的全部课程了。 死板而熟练。 他害怕什么考试? 所有的考试都不能为难他。 你要考试,就像有人跳得很高一样。 怎么考试他都能跳,不能为难他。 所以,真正学好学习,真正掌握知识,真正达成理解,真正死板,真正运用现有知识处理问题,考试和高考都不怕。
肖喆能下这样的功夫不是他有什么才能,而是他在学习上下了很大功夫,用力。 他是浪人生,2002年参加高考也付出了很大的代价。 他说得很好。 复学没什么可说的。 又苦又累。 学习,除了吃饭,还学习。 他把一本书全翻了,把卷子的问题都弄坏了,就知道有多少功夫了。 功夫不等人有心人,肖喆高考的成功是他对辛勤劳动的表彰。
掌握学习,努力就会有收获。 但是,有些人即使努力了,也没有掌握知识。 没有建立知识的系统和网络通常遇到不同的问题类型是不可能的。 真正融合的人不怕考试,他有完美的知识互联网和系统。 根据主题的要求,可以改变知识结构,重新组合知识来回答。 其实这是能力,这是素质。 他的思考能力提高了,他的随机应变能力提高了,处理他问题的能力提高了。 考试对他来说压力不大。
当然,肖喆考试考得好,他的心理素质好也分不清。 他说的很好。 高考时的心理状态很重要。 高考前几周心理状态的调节远远比知识的掌握重要。 心理状态好了的话也许可以多考几十分。 高考前怎么复习,可以说很难提高几十分。 高考前大家的学习能力基本定型了,所以十天八天学习基础,同时爬知识一个台阶不容易。
心情好的话,提高一个成绩很容易。 因为你发挥得很好,得分提高了。 这位肖先生也很了解。 他说有些问题本来就必须考虑才能解决。 如果心理状态好的话,我想一定会的。 喂,问题会的。 如果你觉得这个问题很难,可能心里没学到过,那可能不行。
确实,心理状态良好,考试时发挥智力效果,可以充分发挥思考能力、记忆能力、想象力,同时把它们比较有效地结合起来可以解决很多问题。 心理状态不好,本来会做的问题也不会了,本来掌握的知识也想不起来了。
根据我2002年6月进行的考试前心理学调查,一型和二型考试思维不流利者为78.6%,其中轻度者为43.9%,中度者为23.6%,偏重者为8.2%,重症者为2.9%。 一型和二型对平时熟悉知识的回忆较差者为72.9%,轻度者为37.1%,中度者为25.7%,偏重者为7.5%,重症者为2.5%。
这证明了高考时你心情不好时能回答的主题不能回答,所以我想肖喆在这一点上有很深的体会。
肖喆的知识掌握的甜瓜成熟了,自由自在,心情很好,考它是很自然的事件。
肖喆于1999年高考通过了北京大学电子系。 肖喆既然考上了名牌大学,又是很受欢迎的专家,为什么要复试清华大学电子新闻工程系呢? 我们在这里谈谈吧。 1999年肖喆报考了北京大学生物系。 后来,他妈妈给他换了志愿者,换成了电子系统。 结果,高考后,被电子系采用了。 肖喆当时对电子专业没有兴趣,所以他买了很多生物学书旁听生物系的课。 结果,我没能上生物系的课。 他影响了将来,索兴于2002年重新开始了一年。
当然他学力很强,心情也很好,所以2002年的高考一举成功了。 他在北京大学学习电子系,为什么报清华大学的电子新闻工程系呢? 他的想法本来就对生物感兴趣,在北大学学习了两年电子系对电子系的知识感兴趣,但电子系的第一年是自己上的生物系课,所以电子系中学习不好,很难推荐研究生或者出国。 因此,重新考了清华大学的电子系统。 他先上了北大,放弃了在北大学习的机会,经过一年的复学考了清华大学的电子新闻工程系,这就是事件的经过。
从这个事件中,我认为高考报名时,家长应该尊重孩子的意志。 肖喆本来考的是北京大学生物系,他当时的分数也会被录取。 那样的话,他可能在他最喜欢的专业学习中取得了好成绩,也为他将来的深造奠定了坚实的知识基础。 但是,他母亲亲切地变更了他的考试专业,所以进入了北京大学的电子系,但他对电子系课程没有兴趣,想听生物系的课,所以没有转移到生物系,第一学期的电子系课程也迟到了。
通过这个事件,考生深深地感到报考专业是非常重要的。 当然,考专业要靠考试的实力和自己的心情。 而且,有些学生必须关心有趣的事情。 有些学生喜欢那门课,只是想学那门课。 否则,必须尊重他的意志。 否则,上了大学,情况就像肖喆一样。
听肖喆的话,人的有趣也在学习过程中发生了变化。 肖在北大电子系学习了两年,电子也很有趣,所以这次高考报名了清华大学电子新闻工程系。 青少年的有趣性会改变。 不一定。 不要过分强调有趣的兴趣爱好。 但是也要尊重他有趣的兴趣爱好,适度。 那样的话,就可以解决问题了。 实际上肖喆的故事也证明了有趣的事情会迅速变化。 他现在不是还在上清华大学的电子系吗?
在与肖喆的对话中,我觉得他的心理已经成熟,对很多问题很常见,有些见解也有非常新的意义。 肖喆高考考得好与他高考时的考试策略和妙手都有很大关系。 他是在高考前几天做模拟卷的。 第一,保持感觉。 这对考试时进入高考状态非常有利。 这些经验都值得考生们参考。
肖喆在知识方面发展全面迅速,他文科理科发得很好。 中学生必须在奠定基础的时间里,寻求各科目的平衡快速发展,对将来进入大学的学习深造和今后的工作有很大好处。
高考前的心理调整比知识调整更重要,心理状态好,可能一下子提高几十分。 肖喆
系统地掌握课程知识,就会觉得有些不难,即使出来了也什么都不怕。 肖喆
越接近高考,调整心情就越重要。 (王极盛) 掌握了知识的规律性,可以控制知识了。 (王极盛) 特别是根据各方面情况的调整和变化,新浪网提供的所有试验新闻都证明是仅供参考的。 考生请基于权威部门发表的正式消息。
来源:简阳新闻
标题:【要闻】访评2002年高考湖南省理科状元肖喆
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