打造有温度的公益 蒙牛携手奥运冠军杨威回家上课

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教室里斑驳的水泥地板吹着操场上的麦浪。这是一所位于湖北省仙桃市的农村小学。就像所有孩子对未来的期望一样，成为一名冠军，长大后为我们的国家赢得荣耀，这些话闪耀在每个童年的梦想中。不同的是，5月19日，胡家拐小学的孩子们真的赢得了世界冠军，这给他们上了一堂充满示范力量的课。

体操奥运冠军杨威这次回到家乡上课，他带来的课程是蒙牛公益活动“我回家乡上课”的第91节课。自蒙牛总裁孙伊萍女士于2012年推出此项活动并为孩子们开设英语课以来，蒙牛已与108名公益合作伙伴和各界爱心人士携手深入农村，为孩子们带来了涵盖音乐、体育、影视、商业等多个门类的“我回到家乡上课”。

在过去的五年里，蒙牛的“我回家乡上课”之旅已经覆盖了22个省市的600多所农村学校，近10万名师生全程陪同并从中受益。一个有影响力的企业能给社会带来什么样的价值？蒙牛用实际行动给出了答案。

奥运冠军杨威教授爱和坚持

一大早，杨威从胡家拐小学操场的麦田里出来，生锈的铃铛响了。作为奥运冠军的小崇拜者，当他们见到杨伟刚时，孩子们似乎有点害羞。

杨威立刻想到用他家乡的方言来接近孩子们。他走到孩子们面前，用仙桃方言问道:“谁是这里最大的？”突然，孩子们举起手，希望被奥运冠军杨选中回答问题，他们的羞怯立刻消失了。

杨威结合自己的奥运经历，带来了一堂励志的文化课。面对孩子们对奥运冠军的好奇，杨威在黑板上写了几个关键词:“5岁，5公里，24岁。”他耐心地告诉孩子们他的经历。5岁时，他开始在当地的体校练习体操，每天早上步行5公里到学校，冬天仍然在寒风和暴风雪中坚持跑步。最难以忍受的事情是夏季训练，他必须在喝水之前练习一整套课程。

这些经历鼓励孩子们学会坚持。杨威告诉孩子们，如果他们能坚持良好的学习习惯，做好有意义的事情，每个人都可以成功。

杨威还帮助孩子们定义国旗和国徽，并以他的方式讲述爱国主义的概念。杨威说:“所有出国过的人都会更加爱国。”他希望，当孩子们长大了，看到一个更广阔的世界时，他们还能记得一个教训，让他们不要忘记自己的根和根。

在体育课上，杨威带孩子们跑步热身，并教他们在玩双杠时如何使用正确的姿势以避免受伤。室内体育课，在蒙牛为学校建造的未来之星教室里，孩子们练习“跳山羊”，一个孩子不敢跳。杨威鼓励他说:“你必须坚持，决不后退！”在杨威的鼓励和指导下，这个孩子试了四次，最后成功地跳了过去。

这个细节也给杨威留下了深刻的印象。"跳山羊的游戏实际上是在挑战你自己."杨威注意到，当孩子准备起飞时，他在那一刻非常专注，专注是一个优势。正确的指导可以帮助孩子保持注意力集中并取得成功。

坚持和爱是杨威课程的关键词，他对“我回家乡上课”的公益活动表示肯定和赞扬。“每一个公众人物对家乡的感情都会埋藏在他的心里。我回到了我的家乡，回到了仙桃毛嘴。今后，我将有一个胡家的转折和一个孩子的记忆。”杨威说道。

蒙牛携手奥运冠军关注留守儿童

奥运冠军杨威毫不犹豫地接受了蒙牛的邀请:“我要回老家上课。”事实上，这不是他第一次参加公益活动。退休后，杨威一直关注公益事业，尤其是家乡仙桃的发展。蒙牛的“我要回家乡上课”项目旨在给有需要的孩子送去精神上的陪伴，这与仙桃奥运冠军的想法不谋而合，他一直致力于为家乡的教育贡献自己的力量。他希望从自己的经历开始，鼓励这些喝着汉江水长大的孩子振作起来，勇往直前。

据笔者了解，杨威胡家拐小学是一所典型的“乡村学校”。大多数孩子都是留守儿童，他们的父母常年在外工作，缺乏精神上的陪伴。然而，教师和硬件资源的缺乏很难给他们带来更广阔的视野和更全面的知识。

“因为我要回老家上课，我很善良，有一种特殊的责任感。我希望孩子们能真正学到一些东西。”在谈到返校的感受时，杨威说，经过整堂课的学习，他收获了很多，进一步了解了家乡留守儿童的状况。“我在其他学校看到过留守儿童，他们与其他学校不同。”这里的孩子活泼开朗，大多数都很积极乐观，眼里充满了渴望。”

对于胡家拐小学的校长叶全文来说，奥运冠军杨威是应蒙牛“我为我的家乡开了一个班”的邀请来到这个村子的，而蒙牛的“我为我的家乡开了一个班”显然不止一个班。杨威来到教室，孩子们都很开心，这反映了杨威对家乡孩子们的关心和爱护。同时，作为教育者，我们也希望通过这次活动，让更多的人关注留守儿童，关心他们的阅读环境。”

事实上，今年是蒙牛“我回家乡上课”的第五个年头，通过品牌公益活动引起社会的广泛关注更为重要和深远。叶全文校长向提交人承认，这所小学只有一年级和二年级，全校有54名学生，其中大部分是留守儿童，他们去城市打工时父母不在身边。学校面临的问题是缺乏基础设施和教师，目前只有五名教师。蒙牛提供的硬件设施帮助孩子改善学习环境，通过这样的活动，社会更加关注和参与，让更多的人关注留守儿童。蒙牛公益活动带来的社会影响更加广泛。

构建以同伴为核心的农村教育体系

作为蒙牛农村教育体系的重要组成部分，“我回家乡上课”是基于一个简单的愿望，即以回家上课为情感纽带，利用蒙牛的社会资源，由社会名流给农村儿童上一天课，引起公众对农村教育问题的关注和思考。一个月前，奥运会女排冠军赵刚刚回到家乡江苏，给孩子们上了一堂梦幻绘画课。在此之前，许多奥运冠军如老离石、钟曼和黄旭都曾回家上课。

“所有从事体育运动的人都有自己的故事。这些故事可以挖掘出来，让孩子们感受到，然后让体育成为他们生活的一部分。”杨威说道。由于2016年是奥运年，奥运冠军当然有不止一种方式为他们的国家赢得荣耀。在体育场外，给家乡的孩子们带来知识和视野也是奥运冠军为祖国而战的努力之一。

蒙牛以“陪伴”为核心，通过完善的农村教育体系践行社会责任，引导公益事业的关注。用实际行动回馈社会。根据今年3月发布的《中国蒙牛乳业股份有限公司2014-2015年可持续发展报告》，蒙牛通过“我回家乡上课”项目邀请社会知名人士到农村学校上课，并与北京师范大学的专业院校进行中长期合作教学，逐步实现一个更加完整、深入、可持续的公益生态帮扶圈，满足农村儿童的求知欲，与热心公益的人一起帮助农村教育，实现公益梦想

自2012年以来，蒙牛已覆盖了22个省市的600多所农村学校，近10万名教师和学生参加了活动并从中受益。名人回家上课，大学生支持教育，教师培训，资源共享，蒙牛的许多有针对性的援助措施，形成了一个精神援助和物质援助相结合的整体公益平台。

为了陪伴农村孩子健康成长，蒙牛今年将邀请更多的奥运冠军和名人来家乡上课，并为更多需要陪伴的孩子带来帮助和关爱。作为蒙牛五年来推广的公益品牌，“我要回家乡上课”通过一套完整的农村教学体系，引起了人们对中国农村教育的广泛关注和思考，引发了社会爱心人士的参与，给农村儿童带来了最美的陪伴。

文本/陈数

来源：简阳新闻